Mathematik

Les maths en CM2/6ème

En 2017-2018, les CM2 de Mme Fuzeau et les 6A ont travaillé ensemble sur des projets de mathématiques, en utilisant Geogebra, un logiciel de géométrie dynamique, et Scratch, un logiciel de programmation (téléchargeables gratuitement).

Entre autres, ils ont appris à élaborer un programme permettant à un personnage de se déplacer, seul ou avec des flèches du clavier, puis certains ont créé leur propre labyrinthe, en choisissant le décor, les personnages, les obstacles, etc. Ils ont eu beaucoup d’imagination !

Voici quelques exemples de leurs travaux  sur Scratch

Les créations de labyrinthes :

Scratch – Labyrinthes

Certains ont aussi créé des cartes de Noël animées :

Scratch – Cartes de Noël

À l’aide de Geogebra, les élèves ont pu créer des mandalas animés.

Geogebra – Mandala Abel et Matthias

Geogebra – Mandala Ali et Alain

 Appuyer sur le petit triangle en bas à gauche de l’écran pour animer le mandala.

La plus grande interrogation écrite de maths dans le monde !

Kangourou des mathématiques 2018 : Fête des maths !!!

Cette année, comme les années précédentes, l’association “ Kangourou des mathématiques “ organise son jeu-concours. Ce jeu-concours a pour objectif de stimuler et de motiver la grande majorité des élèves suivant le programme normal de leur classe. Il s’appuie sur une grande participation afin de devenir une manifestation scientifique de masse.


A titre indicatif, en 2017, près de 30 pays ont participé au „Kangourou sans frontières“. Le même jour, presque à la même heure, 3,5 millions de jeunes européens ont réfléchi aux mêmes questions..
Comme les années précédentes, je souhaite que les élèves volontaires du lycée participent à cette grande fête. Le concours concernera les niveaux ECOLE ( CE2, CM1 et CM2 ), BENJAMIN ( Sixième et cinquième), CADET ( quatrième et troisième) et JUNIOR ( Seconde, première S et autres classes de lycée ) et ETUDIANT (Terminale scientifique ). Dans chaque niveau, il n’y a qu’un sujet mais les élèves seront classés en catégories suivant le niveau de la classe.
Les modalités sont les suivantes :

  • Frais d’inscription de 3 euros.
  • Une seule épreuve le jeudi 15 mars 2018, entre 8h et 9h.
  • La durée de l’épreuve est de 50 minutes pour tous les niveaux.
  • L’épreuve est individuelle et sans calculatrice. Les brouillons et outils géométriques sont autorisés.
  • Chaque participant recevra un cadeau mais les meilleurs seront récompensés par des voyages, des lunettes astronomiques, des calculatrices, des livres …

Si votre enfant est intéressé, merci de régler avant les vacances d’hiver, via un virement bancaire, la somme de 3 euros.

En attendant les inscriptions, qui je l’espère seront nombreuses, (pour rappel, l’an dernier plus de 150 participants ), je souhaite déjà bonne chance aux futurs participants, et je rappelle que l’essentiel est bien sûr de participer à cette grande fête des mathématiques.

Philippe MORALES
Professeur de mathématiques

Qu’est-ce que MeJ ?

MATH.en.JEANS

Méthode d’Apprentissage des Théories mathématiques en Jumelant des Établissements pour une Approche Nouvelle du Savoir

“Ne subissez pas les maths, vivez-les !“

A l’occasion de la reprise des ateliers MeJ au collège et au lycée, ce mardi 26 septembre à 12h40, Roswitha et Léa, élèves de 1ère S, nous expliquent en quoi consiste l’atelier MeJ.

 
Quand est-ce que MATh.en.JEANS a été créé ?

MeJ a été créé en 1989.

En quoi cela consiste-t-il ?

Les élèves participants pratiquent une démarche scientifique sur des thèmes de recherche actuels.

Ils se réunissent en ateliers une fois par semaine sur la pause de midi.

Ils présentent leurs travaux à un congrès situé dans une ville de l’Europe (voir article sur le congrès à Düsseldorf), en fin d’année scolaire. Cette année, le congrès MeJ aura lieu à Berlin du 13 au 16 mars 2018.

Ils publient le résultat de leurs travaux sur le site de MATh.en.JEANS.

Qui peut participer?

Les jeunes de toutes origines scolarisés dans des écoles françaises de l’école primaire jusqu’à l’université.

Quel est le but de MATh.en.JEANS ?
  • faire vivre les mathématiques par les jeunes
  • faire découvrir aux élèves les aspects merveilleux des mathématiques : suivre sa passion, aller au-delà du cours de mathématiques, participer à un congrès…
  • mettre les jeunes en situation de recherche
  • jumeler des mathématiciens et des établissements scolaires
  • permettre la rencontre entre le monde de l’éducation et le monde de la recherche
  • encourager les carrières scientifiques
 
Si vous aimez résoudre des énigmes, si vous appréciez le travail en équipe, rejoignez-nous tous les mardis de 12h40 à 13h30 en salle A !

Concours de maths

Vendredi 30 juin a eu lieu la remise de prix des différents concours de mathématiques auxquels les élèves du Lfdd ont participé. Les professeurs d’EPS s’étaient joints à cette cérémonie pour récompenser les élèves ayant participé aux jeux européens de l’EPS à Barcelone. Entre chaque remise de prix, un petit film présentait les exploits sportifs de nos élèves.
Cette année a été riche dans le domaine mathématique pour notre école. Le point culminant a été bien évidemment l’organisation du congrès Europe de Math en Jeans dans notre lycée à l’aide de l’université de Essen qui nous a accaparé une bonne partie de l’année. Ce congrès a été une pleine réussite et aura permis sans aucun doute de faire naître de futures vocations, en attestent les résultats de nos élèves dans les différents concours.

Au concours Kangourou, par exemple, Arthur en CE2 a pris la seconde place nationale sur plus de 28000 participants.

Notre classe de troisième a remporté le concours Maths sans frontières sur la zone AEFE mondiale.

Quatre élèves de seconde ont passé deux tours au concours de codage Alkindi et ont été ainsi invités à Paris pour la finale où ils ont pris une brillante cinquième place.

Deux élèves de Terminale S, Gonzague et François, ont eu un premier aux Rallye mathématique d’Alsace.
Lors de cette remise de prix, de nombreux parents et élèves étaient présents et nos élèves se sont vus remettre de nombreux lots pour les récompenser. Un petit goûter a permis à toutes les personnes présentes de pouvoir échanger avec ces mathématiciens en herbe et de pouvoir aussi revivre un peu le congrès de mathématique grâce à un diaporama qui avait été préparé pour l’occasion.
A l’année prochaine, pour fêter à nouveau le sport et les mathématiques et bonnes vacances.

L’équipe des Maths
Géraldine Benmamar / Yann Bourgeois / Philippe Morales

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