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Le LFDD organise la finale des zones Europe Centrale, Orientale et du Sud-Est – session 2020-2021

Après avoir remporté deux éditions, le LfdD est fier d’accueillir la finale des zones Europe Centrale, Orientale et du Sud Est, de la 9ème édition d’un tournoi très apprécié et organisé par le réseau scolaire mondial aefe.

Les Participants à cette finale de zone sont :

Le Lycée international français de Vilnius

Le Lycée français Alexandre-Dumas, Moscou

Le Lycée français Pierre-Loti, Istanbul

Le Lycée français de Vienne

L’Ecole française internationale de Bratislava

Créé en 2012 par l’AEFE, Ambassadeurs en herbe promeut, de l’école primaire au lycée, des compétences mobilisées dans les établissements du réseau, liées à l’apprentissage simultané de plusieurs langues, de compétences orales plurilingues transversales, de compréhension et d’ouverture interculturelle.

Le thème « Citoyennes et citoyens : égaux et solidaires », proposé pour l’édition 2021 d’Ambassadeurs en herbe, s’inscrit dans le prolongement de la récente Semaine de la francophonie et du français dans la monde qui a mis en exergue les valeurs humanistes fondatrices du modèle éducatif français.

La compétition se déroule en deux temps :

  • Chaque équipe réalise une vidéo sur le thème de l’égalité et de la solidarité entre citoyens et citoyennes
  • Rencontre des équipes qui débattent en distanciel sur un sujet tiré au sort entrant dans ce même thème, le vendredi 26 mars 2021, de 09h00 à 12h30. Les vidéos de présentation des équipes déposées sur la plateforme sont visionnées et évaluées en amont par le jury.

L’ évaluation des vidéos se fait suivant des critères bien définis :

la caméra filme en continu la présentation de l’élève/des élèves en langue du pays d’accueil et l’exercice oratoire choisi par l’élève/les élèves, sans coupure entre les deux.

Sont pris en compte :

  • ETHOS (Attitude) :  capacité à déclencher l’écoute, présence (voix, regard, corps et gestuelle), force de conviction, charisme
  • PATHOS (Émotionnel) : capacité à faire appel à l’émotion, utilisation des différents registres pour susciter l’adhésion
  • LOGOS (Argumentation) : capacité à argumenter, maîtrise du sujet, clarté du message, justesse et pertinence des arguments et exemples, agilité verbale.

La proclamation des vainqueurs qualifiés pour la compétition mondiale aura lieu le 26.03.2021 à 12h30.

Le projet « Ambassadeurs en herbe » met en œuvre, de l’école primaire au lycée, des compétences de plurilinguisme, d’expression orale et d’argumentation autour de problématiques internationales d’actualité, transversales et pluridisciplinaires. Développé autour de véritables « tournois oratoires », le projet se fonde sur des pratiques d’oral diversifiées.


Ce tournoi est organisé pendant l’année scolaire à l’échelle de l’établissement, du pays puis de la zone, avant une grande rencontre des « ambassadeurs en herbe » à Paris au mois de mai.

Bonne chance à tous les finalistes !

Semaine Olympique et Paralympique – les résultats

Suite à la désignation de Paris comme ville hôte des Jeux en 2024, une semaine olympique et paralympique est organisée chaque année par le ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports en partenariat avec le mouvement sportif français. La Semaine Olympique et Paralympique (SOP) est un programme lancé par Paris 2024, en 2017. Du lundi 1er au vendredi 5 février 2021, tous les élèves ont pu participer à cet événement.

La SOP a favorisé les pratiques physiques et sportives mais a également permis d’utiliser le sport comme ressource d’apprentissage dans les différentes disciplines. C’était l’occasion de travailler sur des thèmes tels que le fair-play, les valeurs du sport, l’olympisme et le paralympisme, l’égalité, la santé et l’intégration des élèves handicapés. Pour notre école, cela a signifié une semaine de mobilisation, d’énergie et un résultat brillant.

La devise olympique, « Citius, Altius, Fortius » (plus vite, plus haut, plus fort), a brillé parmi nos élèves et nos professeurs.

Les élèves du secondaire et du primaire ainsi que professeurs, ils ont tous accepté le défi et ont remporté des médailles. Ce n’était pas facile, ont-ils dit, mais ils étaient tous heureux de le faire et satisfaits à la fin.

Une fois la semaine terminée, les professeurs de sport ont fait le bilan. À la fin des comptes, nous sommes fiers de vous présenter les statistiques.

Nous avons choisi parmi de nombreuses photos et vidéos et nous vous présentons quelques uns des efforts des élèves.