juin 2018

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Championnat scolaire d’Athlétisme 2018

Jeudi 7 Juin 2018 23 élèves du Collège ont participé dans le cadre du « Landessportfest der Schulen » à une compétition d’athlétisme dans le magnifique stade du Rather Waldstadion situé à proximité de l’école.


Les compétiteurs se sont mesurés à une douzaine d’autres écoles du district de Düsseldorf, dans différentes disciplines (75m, 800m, Hauteur, Longueur, Poids, Lancer de balle et plusieurs relais).

Si pour la majorité d’entre eux, cette compétition fut une découverte de l’Athlétisme pleine de promesse, d’autres ont déjà pu affirmer une certaine autorité, comme en témoigne les résultats d’Alexandre Bussière (vainqueur du 75m), Gwendal Degorce (vainqueur du 800m), Samuel Oppong-Asamoah et Anne-Catherine Lebre (second du 800m).


Signalons aussi la belle performance du relais 4x75m garçons facile vainqueur de leur série !
Bravo à eux et à leurs professeurs (Bourgeois, Fouquet, Gallard, et Morales) et qui ont sous un soleil de plomb porté haut les couleurs du LFdD.

Semaine du civisme – Seconde

Le civisme est une partie importante de notre vie quotidienne.

Mais qu’est-ce que c’est exactement ? Le civisme est le dévouement envers la collectivité. Il s’exprime en actes, comme par exemple aller voter. Mais le civisme ne se limite pas seulement au vote, ce sont des actions qui peuvent être pratiquées par tous : grands et petits. Pour le prouver, pendant la semaine du 14 au 18 Mai, le Lycée Français de Düsseldorf s’est engagé pour une « semaine du civisme ». Notamment, la classe de Seconde a organisé une série d’actions dans le but de participer au quotidien collectif, afin de lui rendre service.

Tous les élèves ont commencé la semaine en mettant leur présence au service de la circulation routière qui se déroule chaque matin devant le LFdD. Vêtus de gilets fluorescents, ils ont autant aidé les voitures sur le parking et sur la route que les piétons, qui la traversaient. Et ce, devant leur propre lycée et les écoles avoisinantes.

D’autres élèves, se sont volontairement présentés dans la cantine pour prêter assistance au personnel. Ils ont surveillé les autres élèves ainsi que leurs camarades pendant toute la pause de midi, qui s’est déroulée sans incident.

Encore, en collaboration avec les 6è A, la classe entière a préparé une surprise aux classes du collège, en se présentant au milieu de leur cours, avec de l’eau, du savon et des torchons. Les élèves qui étaient en cours ont dû nettoyer les tables et les gribouillis dans leurs salles, et aussi dans toutes les autres salles non occupées par les examens. C’était un acte en faveur du personnel qui nettoie le bâtiment constamment, pour que tous aient un environnement propre autour duquel mener leur quotidien.

Cette vigoureuse semaine a permis à l’ensemble des élèves de seconde de former la classe en une unité soudée, et de prendre conscience que eux aussi ont un rôle à jouer pour non seulement leur propre bien, mais aussi le bien de tout le reste.

Olivia Rodriguez & Ana Schwabedal, 2nde

Semaine du civisme – CE2 & CM1/CM2

 

Lors de la semaine du civisme, les classes de CE2 et de CM1/CM2 ont entrepris une vaste opération de ramassage des déchets aux abords de l’établissement et en forêt de Grafenberg.

Nombre d’objets, dont certains fort imposants, ont été ramassés par des élèves particulièrement motivés !

 

Semaine du civisme – CE1b

Du 14 au 18 mai, c’était la semaine du civisme au LfdD.

Cette semaine-là, on a fait des affiches sur lesquelles on a écrit des recommandations pour que les collégiens fassent moins de bruit et qu’ils ferment la porte des toilettes.

 

On a collé les affiches dans les couloirs et dans les toilettes. On a fait un travail intéressant.

Malheureusement, les collégiens n’ont rien changé et ils ont même arraché une de nos affiches !

Léa Soldatovic, CE1b

La romanisation de l’Empire – 6èB

Cologne, un centre économique, commercial et artistique majeur de l’Empire !

 

Dans le cadre de l’étude de l’Empire romain, la classe de 6èB accompagnée des professeurs de Français-Latin et d’Histoire, s’est rendue le 17 mai au Römisch und Germanisches Museum de Cologne.

La visite du musée a permis aux élèves de prendre conscience que la romanisation de l’Empire a été réelle jusqu’aux confins de l’Empire (le Rhin constituant une frontière naturelle de l’Empire) comme à Cologne, ville-colonie dès l’an 50 après J-C, créée sous l’Empereur Claudia.

 

En effet, ce magnifique et riche musée bénéficie d’une splendide mosaïque dédiée à Dyonisos qui recouvrait le sol d’une salle à manger, vestige d’une belle villa détenue par un riche citoyen de Cologne.

 

La visite a permis également aux élèves d’apprendre que Cologne était une ville très réputée dans l’Empire romain pour sa verrerie : de nombreux artisans travaillaient le verre sous différentes formes et notamment des vases et des bijoux dont le musée regorge !

 

Enfin, les élèves ont pu découvrir une autre forme d’art très prisée par les Romains : la peinture. Si l’inspiration grecque est évidente, ne serait-ce que dans les choix de modèles, les Romains ont également développé leurs propres techniques. L’attention de nos jeunes élèves-apprentis artistes a été ainsi appelée par notre guide sur le jeu des ombres et de la lumière des oeuvres visibles dans le musée.

 

C’est ce à quoi nos élèves se sont essayés dans l’atelier qui a suivi la visite. Voici le résultat :