décembre 2017

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Partenariat Rugby au LfdD

Vendredi 1er Décembre Mme Durand-Assouly, Proviseure du LFdD, et Mr Lernout, Président de la section Rugby du TUS 1895 Düsseldorf, se sont retrouvés au Lycée pour signer la convention de partenariat qui réunit dorénavant les deux structures.


L’objectif étant de mutualiser les moyens (Installations, matériel, et intervenant technique) afin de permettre aux élèves du Primaire (CE2 à CM2) de bénéficier d’une initiation au Rugby dans les toutes meilleures conditions. C’est ainsi que tous les mardis après-midi M. Gallard, professeur d’EPS prend en charge le déplacement jusqu’au stade en herbe du Lörick, d’un groupe (qui compte actuellement 9 élèves) pour une séance d’entrainement. Pendant la période hivernale (Janvier, Février) de fermeture du terrain, les séances se dérouleront au Gymnase.
Les projets sont nombreux, nous espérons dès le printemps pouvoir effectuer quelques matches d’entraînement contre les autres clubs de la région et participer à un tournoi scolaire en Pologne pour ensuite espérer aller au Japon en septembre 2019 participer au tournoi de la coupe du Monde de Rugby organisée par l’AEFE comme nous avions pu le faire à Londres en 2015.
Il n’est pas nécessaire d’avoir déjà pratiqué le rugby pour rejoindre le groupe qui vous accueillera à bras ouvert !

Vernissage des tableaux du Tour de France

Après une année bien remplie, ou le Lycée français s’est mobilisé pour le Tour de France, Monsieur le Consul et Directeur de l’Institut français avait choisi de mettre à l’honneur nos artistes en herbe en exposant leurs œuvres de Décembre à Février dans les locaux de l’Insitut. Pour le vernissage de l’exposition Mme Brelet représentante de l’Institut, M. Moreau pour le LFdD et le responsable artistique du projet Jocelyn Ganeron se sont retrouvés en compagnie de parents et professeurs.
Ce projet qui a été conduit tout au long de l’année, à raison d’une toile par mois et par classe (du CE2 à la Terminale) a permis aux élèves d’exprimer leur vision artistique de la « grande boucle » chaque classe sous un angle différent. Les tableaux ont depuis été exposés dans plusieurs lieux (commerçants,…) ainsi qu’au Theater Museum. Les toiles ont été dupliquées sur des bâches et ont été exposés sur le fronton du Lycée pour le passage du Tour et deux d’entre elles sur l’immeuble du Rathaus à la Marx Platz. Vous êtes invités à visiter l’exposition et si vous souhaitez acquérir une de ces œuvres vous pouvez consulter le carnet de présentation qui est à votre disposition au Lycée.

Tournois Inter scolaires

Les élèves du Collège ont participé (22/10 et 4/12) en catégorie WKIII (6ème/5ème/4ème/3ème) à deux rencontres sportives Inter-scolaires organisées dans le cadre de la « Landessportfest der Schulen in Nordrhein-Westfalen ». Ces compétitions locales permettent une qualification au niveau régional puis une finale qui se déroule chaque année en Juin à Berlin.

 

En Football notre équipe garçon était opposée à Thomas Edison Gesamt Schule et au Humboldt Gymnasium, et malgré une bonne prestation contre les futurs vainqueurs (Humboldt G.) du tournoi nous terminons à la 3ème place.

 

 

 

En Basket l’équipe composée de 9 joueurs, s’est déplacée au Max-Planck-Gymnasium, où un tournoi opposant 6 équipes était organisé. Après avoir gagné leur premier match contre Leibniz Montessori Gymnasium ils se sont inclinés (13-9) contre le Theodor Fliedner Gymnasium. Ils ont ensuite rencontré l’équipe du Max Planck elle aussi classée seconde de son groupe. L’équipe du LFdD s’est aisément imposée (30-19) et termine à la troisième place du tournoi, une bien jolie performance.


Félicitations à tous les joueurs ainsi qu’à leurs professeurs d’EPS, et à Marin Lilic qui a participé à l’arbitrage du tournoi de Foot.

Prochain rendez-vous le 18 janvier pour le tournoi de Basket féminin.

Les hiboux en maternelle

Des animaux nocturnes en maternelle !

 

 En Petite Section

La venue de Novembre et ses courtes journées ont été prétexte à développer le thème du Jour et de la Nuit. Les enfants ont pu découvrir l’importance de la lumière et se poser la question « Mais qui vit la nuit ? »

Et bien ce sont entre autres certains oiseaux comme les Hiboux et les Chouettes qui partent chasser la nuit. Alors, nous avons fait venir en classe une dame passionnée et ses oiseaux. Quel bonheur de regarder le hibou Grand Duc  dans les yeux et de pouvoir le caresser ! Quelle fierté de tenir un petit hibou barbu sur son bras ! Maintenant nous savons que le Hibou se différencie de la Chouette grâce à ses deux plumes sur la tête. Coucou les Hiboux, on se rappellera de vous…

 

En Moyenne Section

La classe  s’est intéressée aux animaux nocturnes tels que grenouille reinette, hérisson, renard, chouettes et hiboux.

Nous avons beaucoup appris au travers des lectures d’albums, de livres documentaires, le visionnement de vidéos mais jeudi 30 novembre nous avons pu concrètement observer de très près certains de ces animaux : des hiboux !

Et lorsque Frau Wittekind, fauconnière, est venue dans notre école avec ses oiseaux, nous avons pu les caresser, les porter, les écouter. Elle nous a expliqué le mode de vie de ces oiseaux de proie et a répondu à nos questions. L’un d’eux prénommé UWE était très grand et impressionnant. Pourtant, il était très docile et affectueux !

Elle était également accompagnée d’un busard et nous a expliqué la vie de ce rapace diurne originaire du désert américain.

C’était un vrai moment privilégié d’approcher ces rapaces !

 

Dans la classe de Grande Section,

nous avons profité de la venue de Mme Wittekind pour nous intéresser aux chouettes et aux hiboux, et surtout apprendre à les différencier. En observant les photos prises à la suite de cette rencontre, nous avons fait de la dictée à l’adulte avec quelques enfants. Voici leurs productions :

 

« On les a portés et on les a caressés. C’était bien ! »

Montessori en PS

Les ateliers Montessori en petite section de maternelle

Fondés sur des principes de la pédagogie Montessori, ces petits ateliers individuels de manipulation et d’expérimentation sont proposés à l’école maternelle dans la classe des Petits. Ils répondent à plusieurs objectifs :

  • Renforcer l’autonomie, l’initiative des élèves, le respect des règles et également la concentration

 

  • Permettre de construire des expériences diverses en fonction du rythme de chacun dans des situations ludiques

 

  • Développer la coordination oculomotrice et la musculation des doigts pour préparer aux gestes d’écriture

 

Les ateliers de « vie pratique » (transvaser, utiliser différentes pinces, compte-gouttes, ouvrir et fermer des boîtes, des cadenas…) sont plus nombreux en petite section qu’en grande section où les ateliers « intellectuels » (concepts mathématiques – lecture/écriture : tracer dans le sable, sur les lettres rugueuses…) prennent de plus en plus de place.

Les ateliers sensoriels (associer 2 sons, 2 tissus ou 2 matières identiques…) seront évolutifs de la PS à la GS.