Ateliers manifestations et concours

Ateliers, manifestations et concours

Les ateliers

12 élèves de 4e et 3e du LfdD sont jurés du Prix des lycéens allemands, le prix de littérature jeunesse de l’Institut français d’Allemagne.

Les élèves se retrouvent toutes les deux semaines durant la pause méridienne. Ils échangent sur leurs lectures, formulent et justifient leur avis. L’atelier est encadré par Mme Jourdan, professeure de lettres, et Mme Granet-Cornée, professeure-documentaliste.

Quatre livres sont à lire :

·      Les Petites Reines, de Clémentine Beauvais

·      Vingt Pieds sous terre, de Charlotte Erlih

·      Le Frère de Simone, d’Eva Kavian

·      La Traversée, de Jean-Christophe Tixier

Un délégué élu par le groupe débattra avec les représentants d’autres classes de Rhénanie-du-Nord-Westphalie.

L’auteur gagnant à l’échelle de l’Allemagne se verra remettre le Prix des lycéens allemands lors de la Foire du livre de Francfort en octobre 2017. La France est invité d’honneur de l’édition 2017.

Plus d’informations sur le site de l’Institut français.

Lequel des Petites reines (Clémentine Beauvais), de Vingt pieds sous terre (Charlotte Erlih), du Frère de Simone (Eva Kavian) ou de La Traversée (Jean-Christophe Rixier) remportera le Prix des lycéens allemands 2017 ?

Les petites reines

Elues Boudins d’or, d’argent et de bronze sur Facebook par des camarades de classe peu bienveillants, Hakima, Astrid et Mireille réagissent avec humour : elles rallieront Bourg-en-Bresse à Paris en vélo et conquerront ainsi célébrité et reconnaissance !

Vingt pieds sous terre

Un appel téléphonique en pleine nuit : Théo est mort, électrocuté dans le métro alors qu’il taguait. Un accident ? Manon, sa petite soeur, en doute…

Le frère de Simone

Simone a 18 ans, Simone a un enfant, qu’elle fait passer pour son frère. Ses parents sont morts et elle tente tant bien que mal de suivre les cours dans sa classe de « bourges ». Dont les vies non plus ne se révèlent pas si faciles…

La traversée

Une embarcation de fortune menace de faire naufrage au milieu de la Méditerrannée. A la barre, Sam se souvient : le départ du village, la traversée du Sahara, le sourire de Thiane, la détention en Libye, la confiance de la petite Nafissatou…

Méthode d’Apprentissage des Théories mathématiques en Jumelant des Etablissements pour une Approche Nouvelle du Savoir

L’atelier est animé par Géraldine Benmamar et Yann Bourgeois, professeurs de mathématiques.

Il a lieu le jeudi durant la pause méridienne et est ouvert à tous les élèves du secondaire.

Fleurianne Bertrand, chercheuse en mathématiques à l’université de Essen, rencontre les élèves en début d’année pour leur proposer des sujets de réflexion mathématique, présentés de manière ludique. Les élèves travaillent durant l’année par groupes de 2 ou 4, par niveaux de classe. Guidés par leurs professeurs, leur travail consiste à chercher une réponse, mais aussi et surtout à l’expliquer.

Ce travail de recherche est ensuite présenté au Congrès annuel de MeJ. Après Vienne en 2015 et Milan en 2016, c’est à Düsseldorf que s’est tenu ce congrès du 3 au 6 avril 2017 !

Cette année, l’atelier « La Chine au quotidien » a lieu tous les lundis, entre 12h45 et 13h25. Il est animé par Yann Bourgeois, professeur de mathématiques.

 

Au cours de cette activité, il se propose de susciter l’intérêt des élèves pour la Chine et sa culture à travers sa géographie, son histoire, ses fêtes traditionnelles et ses coutumes populaires.

C’est bien sûr l’occasion de pratiquer le mandarin à l’oral, dans le cadre de petits dialogues issus de la vie courante en Chine, mais aussi de s’initier à l’écriture des caractères chinois. L’apprentissage de la langue s’appuie, de manière vivante, sur des enregistrements et des vidéos.

En cours de construction !

L’atelier philo offre aux élèves de 1re et de Tale d’être juré du Prix lycéen du livre de philosophie. Conditions de participation : la curiosité et l’envie de réfléchir en groupe !

Au cours de l’année, les élèves volontaires lisent les trois essais de philosophie en lice pour le Prix, soit en 2016/2017 :

 

.  La privation de l’intime de Michaël Fœssel

.  Courir, méditations physiques de Guillaume Le Blanc

.  Philosophie des jeux vidéos de Mathieu Triclot

 

Ils discutent de leur lecture tous les 15 jours durant un atelier sur la pause méridienne. Ils sont encadrés par Mme Glorie, professeure de philosophie, et Mme Granet-Cornée, professeure-documentaliste.

Ce concours amène les élèves à analyser les formes de raisonnement et les techniques d’argumentation développées par les différents auteurs, dans une perspective d’apprentissage critique. Les élèves ont également l’occasion de s’emparer d’objets de réflexion nouveaux, ne figurant pas parmi les objets classiques de l’enseignement.

Le Prix lycéen du livre de philosophie est une initiative de l’Association des professeurs de philosophie de l’enseignement public. Il s’adresse à tous les élèves des lycées généraux et technologiques français. Les participants de l’atelier philo constituent le jury du LfdD et contribuent à la sélection de l’ouvrage lauréat du Prix.

L’édition 2015/2016 avait couronné Revivre. Éprouver nos blessures et nos ressources, de Frédéric Worms.

Le LfdD participe au Prix pour la deuxième année consécutive.

Plus d’informations sur le site du prix philo.

Les manifestations

Depuis l’annonce du départ du Tour de France depuis Düsseldorf pour l’édition 2017 nous avons décidé d’en faire notre « fil rouge » tout au long de l’année scolaire 2016-2017 : séquences pédagogiques, manifestations sportives et culturelles jusqu’au jour du grand départ juste à côté de nous le 2 juillet 2017. Une belle occasion pour la communauté éducative, nos partenaires et amis de vivre et partager ensemble des émotions intenses !

Les élèves du CVL mis à l’honneur.

Mardi 11 Octobre, les neuf membres du CVL, Conseil de la vie lycéenne, ont eu la chance de rencontrer personnellement le maire de Düsseldorf, Thomas Geisel, qui s’est déplacé pour l’occasion dans les locaux du LFdD. Autour d’une table avec des journalistes, la proviseure, le Consul général de France et des représentants du lycée, les élèves, M. Van Hamme et M. Fouquet ont pu échanger sur le sujet.

Par ailleurs, le CVL a eu la chance de participer le 18 Octobre à la présentation du Tour, au palais du Congrès à Paris. Les élèves ont pu y retrouver M.Geisel qui y a fait un discours.

Le fait que l’évènement se passe en Allemagne renforce l’amitié franco-allemande dont le LfdD est témoin.

Le LfdD fait son tour de France !

Menés par M.Gallard, professeur d’EPS, un petit groupe de collégiens et lycéens a constitué une équipe de rédaction afin d’éditer une Newsletter.

 

TdF Newsletter n°1

TdF Newsletter n°2

TdF Newsletter n°3

TdF Newsletter n°4

La conférence du Tour de France

Le 24 mars 2017, Christian Prudhomme, directeur du Tour de France et Bernard Thévenet, double vainqueur de la Grande boucle en 1975 et 1977 sont venus présenter l’organisation du Tour de France aux quelques 350 élèves assemblés dans la Aula de la Heinrich Heine Gesamt Schule. Après avoir répondu à de nombreuses questions, ils ont félicité et remis les prix aux 9 lauréats de la Dictée du Tour issus des classes de CM2, 6ème et de 5ème.

Les 9 élèves lauréats de la Dictée du Tour auront la chance de découvrir les coulisses de Tour de France à Düsseldorf le 1er juillet prochain !

Retrouvez notre article à ce sujet ici.

Les tableaux des classes de l’élémentaire et du secondaire

Un projet fédérateur a été la peinture de « panneaux artistiques » ayant vocation à être exposés sur la façade du lycée lors du passage des cyclistes. Les classes de CE2, CM1, CM2 et du secondaire ont rivalisé d’imagination et de talent pour produire le leur.

Ces tableaux ont été exposés sur la place de la Mairie puis au Theater Museum. Le vernissage de cette exposition a eu lieu le 9 juin en présence du maire de Düsseldorf, Thomas Geisel.

A cette occasion, les élèves de CM1B ont chanté. Leur chanson, composée avec  leur professeur, M. Doby, a été récompensée par un 1er prix du public dans le cadre du projet « Portraits d’Europe ».

Vous pouvez entendre la chanson Düsseldorf du CM1B du LfdD sur la page dédiée au projet «Portraits d’Europe » de l’AEFE.

Exposition des tableaux place de la mairie
Exposition des tableaux place de la mairie
M.Geisel lors de l'inauguration de l'exposition
M.Geisel lors de l'inauguration de l'exposition
La Classe CM1B (M.Doby)  au Theater Museum
La Classe CM1B (M.Doby) au Theater Museum

Depuis le 9 Juin, les tableaux réalisés par les élèves des classes de CE2, CM2 et des élèves de toutes les classes du secondaire sur le thème du Tour de France sont exposés au Theater Museum de Düsseldorf. Le tableau réalisé par les élèves de CM1 est quant à lui exposé au musée de Neandertal. Retrouvez notre article à ce sujet ici.

Ces tableaux ont été reproduits sur des bâches dont trois sont exposées sur la place de la Mairie de Düsseldorf et les autres sur les classes/containers de l’établissement.

Afin de  promouvoir le LfdD et de renforcer sa notoriété locale, les tableaux originaux peuvent être cédés à des entreprises de Düsseldorf et sa région, en contrepartie de dons financiers faits à l’école. Les fonds récoltés seront redistribués de façon équitable entre les classes de l’établissement pour financer des projets pédagogiques. Une information transparente et détaillée sera faite aux élèves et à leurs parents sur les montants collectés et l’utilisation de ses fonds.

Si vous connaissez une entreprise susceptible d’être intéressée par ce projet ou pour de plus amples informations, remarques ou questions, n’hésitez pas à nous contacter.

La direction secretariat@lfdd.de et le Comité de Gestion vorstand@lfdd.de

 

 

Catalogue des tableaux.

Les tableaux des classes du primaire et du secondaire

Le « pomponcipède » des CE1 pour le Tour de France 2017, récit des CE1B

Les élèves des deux classes de CE1 ont fabriqué des pompons pour décorer un vélo à l’occasion du Tour de France 2017.

Les CE1b ont réalisé un drapeau français avec des pompons bleus, blancs et rouges et les CE1a un drapeau allemand avec des pompons noirs, rouges et jaunes. Le tout a été cousu autour d’un petit vélo noir prêté pour l’occasion.

Pour faire le pompon,  nous avons utilisé du carton d’emballage que nous avons entouré de laine. Il a fallu faire beaucoup de noeuds qui se défaisaient souvent. Nous avons entouré les cartons de nombreuses couches de laine et la maîtresse a eu du mal à découper les pompons malgré ses gros ciseaux ! Certains élèves ont même emmêlé toute leur pelote, ils ont eu des difficultés pour faire des noeuds ou finir leur pompon. Ceux-ci ont trouvé ce travail très long et fatigant. D’autres en revanche, ont trouvé que ce travail était calmant et reposant car entourer de la laine autour d’un carton pendant de longues heures, ça détend !

Mais à la fin, nous avons tous apprécié de voir le résultat : un joli pompon bien touffu et tout doux ! Les pompons ont ensuite été réunis pour former des drapeaux autour du vélo. Celui-ci a été placé à l’école à côté du stand de tickets de tombola le 2 juillet, le jour du Grand Départ du Tour de France.

Nous sommes très fiers de notre oeuvre d’art que vous pouvez admirer ci-dessous. Suite à la  proposition d’une élève de notre classe, nous avons décidé de nommer notre « vélocipède  » : « pomponcipède » !

 

Toute l’équipe MeJ de Düsseldorf-Essen est mobilisée pour l’organisation du congrès :

. Mme Benmamar, M.Bourgeois et M.Morales, professeurs de mathématiques au LfdD;

. Les élèves participant à l’atelier ;

. Mme Bertrand et le département de mathématiques appliquées de l’université de Essen.

 

Les concours

En cours de construction !

En cours de construction !

En cours de construction !

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