L’enseignement des langues

L’enseignement des langues au lycée

Notre établissement accorde une place toute particulière à l’enseignement des langues.

Les deux langues majoritairement étudiées par nos lycéens sont l’allemand, langue du pays d’accueil, ainsi que l’anglais. Le choix de l’une ou de l’autre en LV1 ou LV2 ne se fait qu’en terminale, lors de l’inscription au baccalauréat.

A l’entrée en classe de seconde, il est possible de bénéficier d’un enseignement renforcé de l’allemand en choisissant la filière AbiBac, ou d’un enseignement renforcé de l’anglais en choisissant la Section Européenne Anglais (SEA).

En outre, l’établissement offre la possibilité de poursuivre l’étude du latin ou de l’espagnol, et de présenter ces enseignements facultatifs au baccalauréat.

Au lycée, les élèves sont répartis en deux groupes : allemand langue vivante et allemand AbiBac. Cette répartition se fait selon le choix des élèves à leur entrée en classe de seconde, et en fonction de l’avis de leurs enseignants d’allemand.

o  Allemand Langue vivante

Les élèves de ce groupe suivent un enseignement conforme au programme défini par le ministère de l’Education Nationale, 3 heures par semaine.

Ils présenteront l’allemand au baccalauréat, en LV1 ou en LV2.

 o  Allemand AbiBac

L’objectif de la filière AbiBac est de préparer les élèves au double diplôme du Baccalauréat français et de l’Abitur allemand, comme expliqué ici.

Les élèves suivent un enseignement d’histoire-géographie en langue allemande, qui se substitue à celui d’histoire-géographie en langue française, et un enseignement de littérature et civilisation allemande.

L’allemand en filière AbiBac est enseigné 6 heures par semaine, de la seconde à la terminale.

ATTENTION : l’inscription à la filière AbiBac n’est pas compatible avec celle en Section européenne Anglais.

Au lycée, deux options sont possibles pour les élèves : suivre des cours de langue vivante ou prendre l’option SEA : section européenne anglais.

o  Anglais langue vivante

L’enseignement en anglais langue vivante suit les programmes de l’Education Nationale et reste dans la continuité de ce qui est pratiqué au collège.

Cela représente 3 heures par semaine.

o  Section Européenne Anglais ou SEA

Afin de répondre aux besoins d’ouverture sur l’International et de donner à nos élèves les moyens de maîtriser le mieux possible une langue étrangère, il est possible de suivre les cours de la Section Européenne Anglais (SEA) à partir de la classe de 2nde.

Cette section a pour objectif d’aider les élèves à une pratique de la langue, compatible avec les attentes du cycle post-bac.

ATTENTION : l’inscription à la SEA ne peut se cumuler avec l’inscription en filière AbiBac.

La formule propose trois années de formation au lycée, qui comportent à raison d’1h30/semaine :

  • Un renforcement linguistique et culturel.
  • Un enseignement en anglais d’une discipline fondamentale au lycée : l’histoire-géographie qui ne se substitue pas au cours d’histoire-géographie en français.
  • En histoire-géographie, les thèmes choisis sont parallèles à ceux étudiés dans le programme français au lycée.

En fin de 3ème, un test peut être nécessaire pour valider les aptitudes de l’élève à intégrer la section euro-anglais en seconde.

Cette scolarité est sanctionnée par la mention « Section Européenne Anglais » sur le diplôme du baccalauréat.

L’attribution de cette mention repose sur une évaluation en langue vivante et une évaluation en Discipline Non Linguistique (DNL). L’évaluation en DNL se déroule en deux temps : un examen écrit et un entretien oral.

L’espagnol est enseigné au lycée à deux niveaux.

 

o  Poursuite de l’enseignement débuté en classe de 4ème

En classe de Seconde, les élèves peuvent continuer à suivre l’enseignement d’espagnol débuté en classe de 4ème.

 

o Enseignement d’exploration Espagnol LV3 débutant

Nous offrons aussi la possibilité aux élèves qui le souhaitent de choisir espagnol LV3 débutant. Cet enseignement s’inscrit dans le cadre des enseignements d’exploration, définis par la réforme du lycée. Il se poursuit en Première et Terminale. La méthode d’enseignement utilisée est la méthode didactique communicative. L’enseignement se fait uniquement en espagnol, démarre avec des phrases courtes et s’enrichit au fur et à mesure que le cours se poursuit. Chaque cours offre une expérience positive de l’acquisition de la langue. Il permet aux élèves, au bout de 3 ans, de pouvoir s’exprimer librement sur n’importe quel sujet avec un bon niveau et de communiquer dans un pays hispanophone.

L’apprentissage du latin forme l’esprit, suggère une méthode, affermit l’orthographe.

Il est à l’origine, avec le grec, de nos lois morales, civiques et familiales.

Dans un Lycée français où beaucoup d’élèves parlent deux ou trois langues, voire plus, le latin ne s’enseigne pas comme une autre matière. Il permet de comprendre plus vite et plus profondément les langues romanes (français, espagnol, portugais, italien, catalan, sarde), mais aussi l’anglais et l’allemand.

L’étymologie, les comparaisons transversales, l’étude des nuances et de la richesse des sens, celle des symboles et de l’abstraction, l’esprit critique font partie de son enseignement dans l’environnement multilingue.

Depuis la rentrée 2015, une classe de latin est ouverte pour les lycéens. Il faut pour cela que le nombre d’élèves intéressés par la matière soit suffisant.

L’enseignement est dispensé actuellement sur la base de deux heures par semaine. Les élèves de Seconde, Première et Terminale sont regroupés en un seul groupe.

En Terminale, le latin peut être présenté comme une option au Baccalauréat, affectée d’un coefficient 3.

Les points au-dessus de 10 sont multipliés par 3 et ajoutés au total.