Diplômes préparés et résultats

Le Diplôme National du Brevet (D.N.B.)

Le diplôme national du brevet (DNB) sanctionne la formation dispensée au collège en fin de classe de troisième. Il atteste la maîtrise du socle commun.

Il ne donne pas accès à une classe supérieure en fin de 3ème. Les deux décisions, attribution du diplôme et orientation sont dissociées. L’examen a lieu dans notre établissement.

Nb : une équivalence du diplôme pour un diplôme allemand peut être demander auprès des autorités allemandes (Bezirksregierung Köln, Dezernat 48, Tel.: 0221-147-0).

Tous les détails du DNB sur Eduscol

L’évaluation du nouveau DNB 2017 ne se base plus sur l’addition des notes obtenues en contrôle continu. Désormais, l’élève se voit attribuer des points en fonction de son niveau de maîtrise de plusieurs compétences.

Pour le DNB 2017, le conseil de classe du troisième trimestre se penchera sur la capacité de l’élève à maîtriser huit domaines ou sous-domaines du nouveau socle commun de connaissances, de compétences et de culture et ceci sur la période allant de la 5e à la 3e.

Les huit compétences évaluées au DNB

◊  langue française à l’oral et à l’écrit
◊  langages mathématiques, scientifiques et informatiques
◊  langues vivantes étrangères ou régionales
◊  langages des arts et du corps
◊  méthodes et outils pour apprendre
◊  formation de la personne et du citoyen
◊  systèmes naturels et systèmes techniques
◊  représentations du monde et activité humaine

Des points par degré de maîtrise des compétences

Pour chacun de ces 8 champs d’apprentissage, l’élève reçoit une appréciation (également précisée dans le nouveau livret scolaire). Chacune d’entre elles est convertie en nombre de points :

◊  10 points : « maîtrise insuffisante »
◊  20 points : « maîtrise fragile »
◊  40 points : « maîtrise satisfaisante »
◊  50 points : « très bonne maîtrise »

L’examen se compose de trois épreuves : une épreuve orale passée en établissement et deux épreuves écrites communes à l’ensemble des candidats.

1. Epreuve orale : soutenance d’un projet – 15 minutes

L’épreuve orale de soutenance d’un projet permet au candidat de présenter l’un des projets qu’il a menés au cours des EPI ou dans le cadre de l’un des parcours éducatifs (parcours Avenir, parcours citoyen, parcours d’éducation artistique et culturelle) qu’il a suivis.

Cette épreuve orale est une soutenance : elle n’a pas pour objet d’évaluer le projet, individuel ou collectif, réalisé par l’élève, mais sa capacité à exposer la démarche qui a été la sienne, les compétences et connaissances qu’il a acquises grâce à ce projet.

Les candidats peuvent choisir de présenter l’épreuve individuellement ou en groupe mais sont évalués individuellement.

L’oral se déroule en deux temps : un exposé (5 minutes) suivi d’un entretien avec le jury (10 minutes). Dans le cas d’une présentation collective, 10 minutes d’exposé précèdent 15 minutes d’échanges entre le jury et l’ensemble du groupe ; chaque candidat fait l’objet d’une évaluation individuelle.

L’épreuve est notée sur 100 points :

◊  maîtrise de l’expression orale en français : 50 points ;

◊  maîtrise du sujet présenté : 50 points.

2. Première épreuve écrite : mathématiques, physique-chimie, sciences de la vie et de la Terre et technologie – 3 heures

L’épreuve se compose de deux parties, séparées par une pause de quinze minutes. Elle est notée sur 100 points.

◊ Première partie, deux heures, mathématiques, sur 50 points :

→ 45 points distribués entre les différents exercices

→ 5 points réservés à la présentation de la copie et à l’utilisation de la langue française

◊  Seconde partie, une heure : physique-chimie, sciences de la vie et de la Terre et technologie (seules deux disciplines sur les trois possibles sont évaluées, à chaque session).

→ 45 points distribués entre les différents exercices

→ 5 points réservés à la présentation de la copie et à l’utilisation de la langue française

3. Seconde épreuve écrite : français, histoire et géographie, enseignement moral et civique – 5 heures

L’épreuve se compose de deux parties.

Première partie : analyse et compréhension de textes et de documents, maîtrise de différents langages (3 heures 10 minutes)

Cette première partie d’épreuve évalue principalement la capacité des candidats à comprendre, analyser et interpréter des documents et des œuvres.  Elle s’appuie sur un corpus constitué de documents spécifiques aux disciplines français, histoire, géographie et enseignement moral et civique. Elle se divise en deux périodes, séparées par une pause de quinze minutes.

Première partie, première période : histoire et géographie, enseignement moral et civique (2 heures)

→  Exercice 1. Analyser et comprendre des documents : 20 points

→  Exercice 2. Maîtriser différents langages pour raisonner et utiliser des repères historiques ou géographiques : 20 points

→  Exercice 3. Mobiliser des compétences relevant de l’enseignement moral et civique : 10 points

◊  Première partie, deuxième période : français (1 heure 10 minutes)

→  Comprendre, analyser et interpréter (20 points) : l’épreuve prend appui sur un corpus de français, composé d’un texte littéraire et, éventuellement, d’une image ou d’un document artistique

→  Exercice de réécriture (5 points) qui propose aux élèves un court fragment de texte à transformer.

Deuxième partie : français – rédaction et maîtrise de la langue (1 heure 50 minutes)

Cette seconde partie évalue principalement la capacité des candidats à rédiger un texte long.

→   Dictée – 20 minutes : 5 points

→   Travail d’écriture – 1 h 30 – deux sujets au choix portant sur la thématique du corpus de français : 20 points

Un élève de 3ème obtient son brevet s’il cumule au moins 350 points sur 700. Voici comment se présente la nouvelle répartition :

◊   L’évaluation du socle commun représente 400 points (voir l’onglet « Compétences ») ;

◊   L’examen final – épreuves écrites et épreuve orale – compte pour 300 points.

◊   Il faut cumuler 350 points sur les 700 pour obtenir le diplôme national du brevet.

Points bonus au DNB 2017

Les élèves ayant suivi un enseignement de complément (latin, grec, langue régionale, découverte professionnelle) ou un enseignement de langue des signes française bénéficient en outre de 10 points si les objectifs du programme sont atteints, 20 points s’ils sont dépassés. L’évaluation est faite par le professeur de cet enseignement.

Les mentions

Il est possible de d’obtenir le DNB avec mention. Elle dépend du nombre de points acquis :

◊  plus de 420 points sur 700 : mention assez bien

◊  plus de 490 points sur 700 : mention bien

◊  plus de 560 points sur 700 : mention très bien

Calendrier des épreuves du DNB 2017
mai 2017
Horaire de convocation Oral d'EPI
Lundi 19 juin 2017
14h00 - 16h00Mathématiques
16h15 - 17h15SciencesPhysique - Chimie
Sciences de la vie et de la Terre
Technologie
Mardi 20 juin 2017 - Matin
9h00 - 11h00Histoire - Géographie
EMC
11h15 - 12h15FrançaisQuestionnement sur le corpus
Mardi 20 juin 2017 - Après-midi
14h00 - 14h30FrançaisDictée - réécriture
14h30 - 16h00FrançaisTravail d'écriture
BrevetMentions obtenues
AB BTBTotal
2015-2016100%38%35%27%98,11%
2014-2015100%21%48%31%100%
2013-2014100%26%33%41%100%
2012-2013100%39%35%26% 89%
2011-2012100%38%33%29% 80%
2010-2011100%47%25%21% 80%

Le Baccalauréat et l’AbiBac

Le LfdD prépare au Baccalauréat général

Le Baccalauréat sanctionne la fin du cursus d’enseignement secondaire français permet d’accéder aux études supérieures.

Le Lycée français de Düsseldorf prépare au Baccalauréat général dans deux séries Economique et sociale (E.S.) et Scientifique (S). Il propose également une Section européenne Anglais et une filière AbiBac.

En raison de la très faible demande, la série Littéraire (L) n’a pas été ouverte en 1ère depuis l’année scolaire 2011/2012. Quelques élèves de première et de terminale préparant le bac L suivent les enseignements communs aux différentes séries et préparent les épreuves spécifiques par le biais du Centre National d’Enseignement à Distance (CNED).

Comme dans tous les lycées français, l’examen se déroule en deux étapes :

♦   A l’issue de l’année de 1ère

◊   Epreuves de français (écrit et oral) – Séries L, ES et S

◊   Epreuve de TPE – Séries L, ES et S

◊   Epreuve de Sciences – Séries L et ES

♦  A la fin de la Terminale pour le reste des épreuves prévues pour chacune des séries.

 

Le LfdD n’étant pas centre d’examen, les épreuves se déroulent à Francfort.

Le diplôme du Bac est délivré aux élèves du LfdD par l’Académie de Strasbourg.

Les élèves de Terminale qui souhaitent poursuivre des études en France sont invités à s’inscrire sur le portail officiel du Ministère de l’Education nationale  admission post-bac APB

Le baccalauréat mention « Section Européenne Anglais »

A l’entrée en seconde, les élèves peuvent choisir la section européenne anglais. Durant les trois années du lycée, à raison d’1h30 par semaine, les élèves bénéficient d’un renforcement linguistique et culturel et d’un enseignement d’histoire et de géographie en anglais.

Cette scolarité est sanctionnée par la mention « Section Européenne Anglais » sur le diplôme du baccalauréat.

L’attribution de cette mention repose sur une évaluation en langue vivante et une évaluation en Discipline Non Linguistique (DNL). L’évaluation en DNL se déroule en deux temps : un examen écrit et un entretien oral.

L’AbiBac est un double diplôme délivrant simultanément l’Abitur allemand (Allgemeine Hochschulreife) et le Baccalauréat français. Cet examen a été créé dans le cadre de la coopération franco-allemande en 1987 et finalisé par un accord signé par les deux gouvernements en 1994.

La formation à l’AbiBac démarre dès la 2nde avec un apprentissage renforcé de l’Allemand (6 heures par semaine) et de l’Histoire et Géographie en allemand. Cette année permet aux professeurs d’évaluer les compétences de l’élève (langue, analyse de textes littéraires et de civilisation) avant de l’orienter définitivement dans cette voie.

Dès la Seconde sont mis en place les programmes spécifiques à la section. L’enseignement a lieu en langue allemande dans les matières suivantes : Allemand (Littérature et Civilisation), Histoire et Géographie. Ces trois matières seront présentées en Allemand à l’examen final pour l’obtention de l’Abitur. Toutes les autres épreuves prévues dans les séries L, ES ou S se déroulent en français et comptent pour la délivrance du Baccalauréat.

La préparation à l’AbiBac engendrant un volume de travail important, il s’adresse surtout à des élèves motivés possédant un bon niveau linguistique.
Reconnu par les deux Etats, il donne accès aux études supérieures en France et/ou en Allemagne. De nombreuses écoles et universités proposent des cursus franco-allemands des deux côtés du Rhin aussi bien dans le domaine scientifique, qu’économique ou des sciences humaines. Ces cursus sont s’inscrivent généralement dans le vaste réseau de l’Université franco-allemande (www.dfh-ufa.org).

Le LfdD est fier du taux de réussite de 100% aux épreuves de l’AbiBac.

Calendrier des épreuves écrites du Baccalauréat et de l’Abibac – 1ère et Terminale
Les résultats du Baccalauréat depuis l’année scolaire 2011-2012
Résultats au BaccalauréatMentions obtenues
ABBTBMentions
2016-201797,5 %14 %40 %46 %90 %
2015-201695,4 %50%22 %28 %82 %
2014-201596,5 %26 %48 %26 %82 %
2013-201495 %20 %47 %33 %68 %
2012-201392 %28 %36 %36 %58 %
2011-201292 %44 %28 %28 %75 %
Baccalauréat 2017

40 candidats, 39 reçus0

réussite en S0

réussite en ES0

réussite en L0

97,5

Très bien: 160

Bien: 140

Assez bien: 50

100
100
Baccalauréat 2017
90% de mentions en 2017
Abibac 2017
Section euro-anglais 2017