Sprachunterricht

L’enseignement des langues à la maternelle

Si la langue de référence est le français, l’apprentissage des langues et est au centre du dispositif pédagogique : une place importante est donnée à l’allemand, avec 2h40 d’enseignement par semaine en petits groupes. L’anglais est également abordé dès la 2ème année de maternelle. Le français langue étrangère (FLE) est également proposé aux enfants non francophones afin de faciliter leur intégration.

Les enseignants du LFdD sont habitués à la diversité de langues et de cultures de leur jeune public et travaillent à partir d’activités ludiques, en fonction des centres d’intérêt de l’enfant. Les moyens ne manquent pas pour leur permettre tout d’abord de comprendre la langue, puis petit à petit de pouvoir s’exprimer dans sa cette nouvelle langue de scolarisation.

Allemand

Le LfdD accorde une place particulière à l’enseignement de l’allemand, langue du pays hôte.

Cet enseignement intervient à différents moments de la journée : accueil, motricité, petit groupe pour travailler le vocabulaire autour d’un album, écouter une histoire ou chanter.

Mme  Göbel intervient 3 fois par semaine dans chaque classe. Sa pédagogie est fondée avant tout sur le plaisir de pratiquer l’allemand, quelque soit le niveau de l’enfant. Il s’agit d’une sensibilisation pour les enfants ne parlant pas encore l’allemand, d’une consolidation et d’un approfondissement pour les enfants germanophones.

Chaque intervention de Mme Göbel débute par des activités habituellement faites en français comme l’accueil ou le rituel du matin (comptage des enfants, date), activités familières qui permettent de créer une proximité avec la langue allemande.

D’autres activités s’effectuent en groupes à effectifs réduits :

◊  une activité manuelle autour d’un thème : les couleurs, les saisons, la Saint Martin…

◊  une lecture et son explication

◊  l’apprentissage de chansons

En grande section, les enfants font du sport en langue allemande (endurance, équilibre, saut, …). Le sport est un très bon vecteur car il permet aux enfants peu à l’aise en allemand de participer de façon très naturelle.

Mme Göbel ne s’adresse aux enfants qu’en allemand.

Anglais

L’anglais est enseigné dès la moyenne section de maternelle par Mme Calvo, à raison de 2 fois 30 minutes par semaine. C’est une spécificité du LfdD !

L’objectif est que les élèves soient capables de mener une conversation simple avec un anglophone à l’issue du CM1. Ceci nécessite l’apprentissage d’un vocabulaire de base comme par exemple les couleurs, les animaux, les vêtements, les moyens de transport, …

2 séances par semaine :

◊  En classe : lecture, petits jeux, chansons

◊  Motricité en anglais dans un espace dédié

Pour les plus jeunes, il est indispensable que cet enseignement soit ludique : on joue, on chante, on lit, on compte. Et surtout on s’inspire du quotidien pour rester le plus concret possible.

 

Pour mémoriser le vocabulaire, les rituels sont essentiels. A chaque séance on répète la même chanson pour se dire bonjour et une autre pour se dire au revoir.

Le memory des animaux, les „carte-questions“, sont des supports permettant de façon ludique de faciliter les apprentissages et la réactivité des enfants.